Виховна робота
НОРМАТИВНО – ПРАВОВА БАЗА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
1. Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 10 грудня 1948 року.
2. Декларація прав дитини, проголошена Генеральною асамблеєю Організацій Об’єднаних Націй 20 листопада 1959 року.
3. Конвенція про права дитини, прийнята Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 20 листопада 1989 року.
4. Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей, прийнята на Всесвітній зустрічі на вищому рівні в інтересах дітей, яка відбулася в Організації Об’єднаних Націй в м. Нью-Йорку 30 вересня 1990 року.
5. Конституція (Основний Закон) України, прийнята Верховною Радою України 28 червня 1996 року.
6. Концепція виховання дітей і молоді в національній системі освіти, затверджена колегією Міністерства освіти і науки України 28 лютого 1996 року.
7. Проект Концепції виховання громадянина України // Позакласний час.плюс. – 2006. – № 3. – С. 15-31.
8. Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах України. // Директор школи. – 2005. – № 38. – с. 23-32.
9. «Про молодіжні та дитячі громадські організації» від 23.05.1991 року № 1060-ХІІ.
10. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах, наказ Міністерства освіти і науки України від 25 лютого 2004 року № 151/14.
11. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 21.06.2004 року № 605.
12. Додаток № 4 до рішення Колегії МОН від 17.08.2000 «Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» (Освіта Україні. – 2000. -№ 33 (16 серпня)).
13. «Про посилення уваги до використання державної символіки у дошкільних. загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладах» Методичний лист Міністерства освіти і науки України від 25.02.2004 року № 1/9-86.
14. Рекомендації щодо планування роботи класного керівника навчального закладу системи загальноосвітньої середньої освіти, Міністерство освіти і науки України від 30.08.2002 року № 1/9-392.// Директор школи. – 2003. – № 3-4.
15. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти. від 16 вересня 2006 р. № 434.
16. Про затвердження Змін до «Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти». Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.06.2006 року № 489.
17. Про затвердження «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» наказ Міністерства освіти і науки України від
Закони України
18. «Про освіту» від 23.03.1996 р. № 100/96-ВР (зі змінами і доповненнями).
19. «Про загальну середню освіту» від 12.05.1999 р. № 651-ХІV.
20. «Про позашкільну освіту» від 22.06.2000 р. № 1841-ІІІ.
Укази Президента України
21. «Про затвердження Національної доктрини розвитку освіти» від 17.04.2002 р. № 347/2002.
22. «Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя» від 15.03.2002 р. № 258/2002.
23.«Про Національну програму правової освіти населення» від 18.10.2001 р. № 992/2001.
24. «Про заходи щодо поліпшення становища багатодітних сімей» від 12.11.1999 р. № 1460/99.
25. «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних і неповних сімей» від 20.12.2000 р. № 1396/2000.
Постанови Кабінету Міністрів України
26. «Про затвердження Державної програми «Онкологія» на 2002 – 2006 рр.» від 29.03.2002 р. № 392.
27. «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 14.06.2000 р. № 946.
28. «Про Програму «Українська родина» від 14.03.2001 р. № 243.
29. «Про затвердження Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства» від 15.09.1999 р. № 1697.
30. «Про Програму запобігання торгівлі жінками та дітьми» від 25.09.1999 р. № 1768.
31. Проект Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності // Педагогічна газета. – 2000 р. - № 6(72) (червень).
32. Концепція державної сімейної політики, схвалена Постановою Верховної Ради України від 17.09.1999 р. № 1063-ХІV.
2. Декларація прав дитини, проголошена Генеральною асамблеєю Організацій Об’єднаних Націй 20 листопада 1959 року.
3. Конвенція про права дитини, прийнята Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 20 листопада 1989 року.
4. Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей, прийнята на Всесвітній зустрічі на вищому рівні в інтересах дітей, яка відбулася в Організації Об’єднаних Націй в м. Нью-Йорку 30 вересня 1990 року.
5. Конституція (Основний Закон) України, прийнята Верховною Радою України 28 червня 1996 року.
6. Концепція виховання дітей і молоді в національній системі освіти, затверджена колегією Міністерства освіти і науки України 28 лютого 1996 року.
7. Проект Концепції виховання громадянина України // Позакласний час.плюс. – 2006. – № 3. – С. 15-31.
8. Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладах України. // Директор школи. – 2005. – № 38. – с. 23-32.
9. «Про молодіжні та дитячі громадські організації» від 23.05.1991 року № 1060-ХІІ.
10. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах, наказ Міністерства освіти і науки України від 25 лютого 2004 року № 151/14.
11. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 21.06.2004 року № 605.
12. Додаток № 4 до рішення Колегії МОН від 17.08.2000 «Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» (Освіта Україні. – 2000. -№ 33 (16 серпня)).
13. «Про посилення уваги до використання державної символіки у дошкільних. загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладах» Методичний лист Міністерства освіти і науки України від 25.02.2004 року № 1/9-86.
14. Рекомендації щодо планування роботи класного керівника навчального закладу системи загальноосвітньої середньої освіти, Міністерство освіти і науки України від 30.08.2002 року № 1/9-392.// Директор школи. – 2003. – № 3-4.
15. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти. від 16 вересня 2006 р. № 434.
16. Про затвердження Змін до «Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти». Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.06.2006 року № 489.
17. Про затвердження «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» наказ Міністерства освіти і науки України від
Закони України
18. «Про освіту» від 23.03.1996 р. № 100/96-ВР (зі змінами і доповненнями).
19. «Про загальну середню освіту» від 12.05.1999 р. № 651-ХІV.
20. «Про позашкільну освіту» від 22.06.2000 р. № 1841-ІІІ.
Укази Президента України
21. «Про затвердження Національної доктрини розвитку освіти» від 17.04.2002 р. № 347/2002.
22. «Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя» від 15.03.2002 р. № 258/2002.
23.«Про Національну програму правової освіти населення» від 18.10.2001 р. № 992/2001.
24. «Про заходи щодо поліпшення становища багатодітних сімей» від 12.11.1999 р. № 1460/99.
25. «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних і неповних сімей» від 20.12.2000 р. № 1396/2000.
Постанови Кабінету Міністрів України
26. «Про затвердження Державної програми «Онкологія» на 2002 – 2006 рр.» від 29.03.2002 р. № 392.
27. «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 14.06.2000 р. № 946.
28. «Про Програму «Українська родина» від 14.03.2001 р. № 243.
29. «Про затвердження Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства» від 15.09.1999 р. № 1697.
30. «Про Програму запобігання торгівлі жінками та дітьми» від 25.09.1999 р. № 1768.
31. Проект Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності // Педагогічна газета. – 2000 р. - № 6(72) (червень).
32. Концепція державної сімейної політики, схвалена Постановою Верховної Ради України від 17.09.1999 р. № 1063-ХІV.
Конституція України: Прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – http://www.rada.gov.ua/const/const1.htmПро освіту:
Закон України від 23 травня 1991 р. № 1060-XІІ – http://www.osvita.org.ua/pravo/law_00/ Про дошкільну освіту:
Закон України №2628-III, із змінами від 19 грудня 2006 р. – http://www.osvita.org.ua/pravo/law_00/Про загальну середню освіту:
Закон України від 13 травня 1999 р. № 651-ХІV – http://www.osvita.org.ua/pravo/law_00/Про Державну національну програму «Освіта» («Україна XXI століття»):
Постанова Кабінету Міністрів України від 3 листопада 1993 р. № 896 – http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=1663&Itemid=1302 /Про Національну доктрину розвитку освіти:
Указ Президента України від 17 квітня 2002 р. № 347/2002 – http://www.mon.gov.ua/education/average
Основна ціль:
виховання патріотизму і громадянської відповідальності, високих моральних цінностей учнів, розвиток їх інтелектуальних здібностей в рамках взаємодії з сім'єю і соціумом.
завдання:
1.Форміровать громадянську і правову спрямованість особистості, активну життєву позицію, виховувати гордість за свою Батьківщину і відповідальність за долю своєї країни.
2.Создавать умови для прояву учнями моральних знань, умінь і здійснення морально виправданих вчинків.
3. Створювати умови для становлення, розвитку і вдосконалення інтелектуальних можливостей учнів засобами виховної роботи.
4. Формувати в учнів різного віку розуміння значущості здоров'я для власного самоствердження.
5. Створювати умови для позитивного спілкування учнів у школі і за її межами, для прояву ініціативи і самостійності, відповідальності, щирості і відкритості в реальних життєвих ситуаціях, інтересу до позакласної діяльності на всіх вікових етапах.
6. Створювати систему цілеспрямованої виховної роботи з батьками для активного і корисного взаємодії школи та сім'ї.
7. Створювати умови для учнів для активної взаємодії з соціумом.
Напрямок «Учень - патріот і громадянин»
Головні ідеї:
- формування громадянської та правової спрямованості особистості, активної життєвої позиції;
- Підтримка прагнення учнів служити Україні, стверджувати на землі справедливі взаємини між людьми, відстоювати свої права і права інших людей;
- виховання гордості за свою Батьківщину і відповідальності за долю своєї країни;
- прагнення до миротворчості, відстоювання своєї позиції з позиції розуму, а не сили;
- розуміння учнями обраної ними програми поведінки для майбутнього самовизначення.
Головні цілі:
- виховання здатності робити свій життєвий вибір і нести за нього відповідальність; відстоювати свої інтереси, своєї родини, трудового колективу, свого народу, держави;
- формування шанобливого ставлення до народів світу, людству, представникам інших національностей, до своєї національності, її культури, мови, традицій і звичаїв;
-визнання цінності незалежності і суверенності своєї держави та інших держав.
Завдання виховання:
- формувати в учнів правову культуру, вільно і відповідально самовизначатися в сфері правових відносин із суспільством;
- формувати гуманістичний світогляд учнів, здатне до усвідомлення своїх прав і прав іншого, здатності до морального саморозвитку;
- навчати вирішення завдань правового і громадянського виховання, пов'язаних з проблемою морального саморозвитку та самовдосконалення;
- формувати гордість за українську історію, народних героїв, зберігати історичну пам'ять поколінь в пам'яті нащадків;
-виховувати повагу до національної культури, свого народу, своєї мови, традицій і звичаїв своєї країни;
- проявляти свою громадянську позицію в самих непередбачених ситуаціях, боротися з аморальними і протиправними вчинками людей.
